tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay lớp 4

TOP 4 Dàn ý miêu tả cái áo em đem đi học ngày hôm nay cụ thể, không thiếu những ý cần thiết, giúp những em học viên lớp 4 tóm được cấu hình, biết phương pháp thực hiện trở nên bài bác văn miêu tả dụng cụ thiệt hoặc.

Bạn đang xem: tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay lớp 4

Với dạng đề bài bác này, những em hoàn toàn có thể lập dàn ý miêu tả cái áo sơ-mi, miêu tả cái áo đồng phục, miêu tả cái áo khoác… nhằm nhanh gọn hoàn mỹ bài bác văn Tả cái áo em đem đi học ngày hôm nay của tớ, nhằm càng ngày càng học tập đảm bảo chất lượng phân mônTập thực hiện văn lớp 4. Mời những em nằm trong chuyển vận miễn phí:

Lập dàn ý miêu tả cái áo em đem đi học hôm nay

a) Mở bài: Giới thiệu về cái áo em đem đi học ngày hôm nay (có thể là áo sơ-mi White, áo không giống, áo Hoodie, áo nỉ, áo phông thun, áo đồng phục… tùy vô mục tiêu tả)

b) Thân bài:

• Chiếc áo này được may kể từ loại vải vóc gì? Loại vải vóc cơ khi ăn mặc mang lại xúc cảm như vậy nào?
• Áo được may bao gồm từng nào lớp? Đó là những lớp nào?
• Màu sắc chủ yếu của cái áo này đó là gì? Nếu có khá nhiều sắc tố, thì các color này xuất hiện nay bên trên cái áo đó?
• Chiếc áo hiện có những hình tiết gì? Đâu là điểm nổi bật đặc biệt quan trọng mang đến cái áo?
• Phần cổ áo hiện có dáng vẻ như vậy nào? Công dụng của cổ áo?
• Phần cổ tay, vạt áo được may với mẫu mã gì? Công dụng của loại design đó?
• Áo là loại chui đầu, hoặc sở hữu cúc, phéc kéo? Đặc điểm của phéc kéo hoặc cúc áo?
• Vạt áo được may suông hoặc bo chun, thắt dây? Em sở hữu quí loại design này không?
• Áo sở hữu nón hoặc bâu áo không? Đặc điểm và cơ hội em dùng chúng?

c) Kết bài:

• Tình cảm của em giành cho cái áo?
• Cách em lưu giữ gìn, rửa sạch áo?

Dàn ý miêu tả cái áo em đem đi học hôm nay

a) Mở bài

• Giới thiệu cái áo em đem đi học hôm nay: Là áo gì? Cũ hoặc mới? Đã đem bao lâu?

b) Thân bài:

Tả khái quát cái áo (dáng, loại, rộng lớn, hẹp, vải vóc, color ,….)

• Áo color gì?
• Chất vải vóc là gì? Tác dụng như vậy nào?
• Dáng rời khỏi sao? Tay áo như vậy nào? Mặc thấy thế nào?

Tả từng thành phần (thân áo, khuy áo, nẹp, khuy áo …)

• Cổ như vậy nào? Cứng hoặc mềm?
• Áo sở hữu túi hoặc không? Tác dụng của túi làm sao? Túi rất đẹp hoặc xấu?
• Hàng khuy color gì và được chằm đặc biệt thế nào?

c) Kết bài:

Tình cảm của em với cái áo.

• Em sở hữu quí hay là không quí cái áo?
• Em sở hữu xúc cảm ra sao khi ăn mặc áo?

Dàn ý miêu tả cái áo đồng phục em đem đến lớp

1. Mở bài: Giới thiệu cái áo em đem ngày hôm nay – áo đồng phục

Xem thêm: lùn 1m50 cách phối đồ cho người lùn mập

2. Thân bài:

Tả khái quát cái áo:

• Áo color trắng
• Giống hình chữ nhật, rộng lớn khoảng tầm nhì, thân phụ gang tay.
• Chất liệu cốt tông.

Tả cụ thể cái áo:

• Cổ áo tựa như ngược tim.
• Tay áo phù lên và ngắn lại cổ tay.
• Trên tay sở hữu thêu logo của ngôi trường, sở hữu hình ngọn đuốc, cái nón đảm bảo chất lượng nghiệp…
• Nẹp áo dày với nhì lớp, phía bên trái, nối tiếp nẹp được thêu phù hiệu thương hiệu ngôi trường, thương hiệu lớp và thương hiệu học tập sinh
• Hàng khuy may năm lỗ, luôn luôn trực tiếp theo dõi theo hướng dọc và trực tiếp mặt hàng.
• Nút áo vày nhựa…
• Kỉ niệm của em với cái áo đồng phục

3. Kết bài: Tình cảm của em giành cho cái áo

• Rất yêu thương quý cái áo
• Giữ gìn và đảm bảo cái áo nhằm áo bền vững lâu dài.

Dàn ý miêu tả cái áo sơ-mi em đem đến lớp

1. Mở bài: Giới thiệu cái áo em đem ngày hôm nay – áo sơ-mi trắng

2. Thân bài:

Tả khái quát cái áo:

• Áo white color tinh anh, thực hiện vày loại vải vóc cốt tông
• Kiểu áo đặc biệt xinh, là loại cổ sơ-mi đính nơ, tay phồng giành cho phái nữ.
• Cái áo vừa khít tự do thoải mái, làn vải vóc mềm mịn và mượt mà, xúc cảm dễ dàng chịu

Tả cụ thể cái áo:

• Cổ áo là cố sơ-mi cải tiến sở hữu viền bèo ren, được lót vải vóc mang đến đứng cổ.
• Hai mặt mũi nẹp cổ lắp đặt một nẹp vải vóc lâu năm tứ mươi đề-xi-mét dùng làm đính nơ.
• Đinh áo lật lai thân phụ xăng-ti-mét, lắp đặt sáu nút vật liệu nhựa ánh bạc lung linh như color vỏ ốc.
• Trên ngực áo phía ngược u lắp đặt huy hiệu trường
• Cách đảm bảo và lưu giữ gìn cái áo được chắc chắn lâu

3. Kết bài: Tình cảm của em với cái áo

• Em đặc biệt quí cái áo
• Em tiếp tục siêng ngoan ngoãn, học tập giỏi…